This site uses cookies.
Some of these cookies are essential to the operation of the site,
while others help to improve your experience by providing insights into how the site is being used.
For more information, please see the ProZ.com privacy policy.
Freelance translator and/or interpreter, Verified member
Data security
This person has a SecurePRO™ card. Because this person is not a ProZ.com Plus subscriber, to view his or her SecurePRO™ card you must be a ProZ.com Business member or Plus subscriber.
Affiliations
This person is not affiliated with any business or Blue Board record at ProZ.com.
Mimari çevrenin, hayat standartlarımızı, yaşama biçimimizi ve davranışlarımızı değiştirebilme gücü tasarımcıların ütopik hayalleri için gerekli itici güce katkı sağlamaktadır. Hayali kurulmadan gerçekleşmesi mümkün olmayan etrafımızı saran “şey”lerin; iyi ve kötü olma durumu doğasının bir kanunu gibidir. Bir noktada çağımızın, sunduğu tüm kolaylıklarla daha insancıl bir hayat sunması gerekiyor biz insanlığa ve geride bırakacaklarımıza. Ancak ortaya çıkan durum değerlendirmesi hayal kırıklığı yaratıyor hümanist yaklaşımlara. Rant kavgaları, güvenlikli bir yaşam inşası için oluşturulmuş milyonlarca site; bunların arasına sıkışmış evlerinde mahsur kalmış çocuklar ve sürüp giden daha pek çok hikaye.
İnsanoğlu, her şeye ben özekli bakarsa, kendini yeryüzünün özeği sanırsa, bütün öteki varlıkları kendisi için yaratılmış olarak görürse, çevresiyle ilişkisi buna göre oluyor. Kendini tüm varlıklardan biri, hem de onlarla dengede olması gereken onlarla birlikte var olan biri olarak gören insanın doğayla, çevresiyle ilişkileri de ona göre şekillenmektedir (Bektaş, 2011, s. 32).
Toplum yaşamında her türlü değeri paranın ve tüketim salgınının belirlediği günümüzde, tüketici, değil başkalarının çevre değerine, kendi çevresine dahi ne gibi zararlar verdiğini düşünmek, saygılı olmak zahmetine katlanmıyor. Kentlerin nasıl gelişeceği, hangi değerlerin, nasıl ve ne ölçüde korunacağını, toplum yararı ilkesi değil, insanların bencil eğilimleri belirliyor (Keleş, 2016, s. 13,14).
Çevresine yabancı, Cengiz Bektaş’ ın da deyişiyle “yabancı olunan çevrenin değil, önceliğin insanın kendi sorunları olduğu” bir durumda kalmak, doğuruyor belki de burnumuzun ucunu dahi göremeyecek kadar dünyanın uzak olmasını.
Çalışma; özellikle azalan insan etkileşiminin temel çözüm noktasına basit ama bir o kadar da zor bir nokta ile değinmeyi hedeflemektedir. Bu noktada toplumun yönünü belirleyen ve yeni toplumun çocuktan başladığını kabul etmek gerekmektedir. Çocuklar üzerine sağladığımız her fayda ve kendini bulması için tanıdığımız her fırsat toplumun iyileşmesi yönünde olumlu sonuç doğuracak güçtedir.
Günümüz çocuk oyun alanlarının değişimlerini, sokak ve oyun kültürüyle değerlendirmek, insanın ilk yaratıcı düşünme izlerini takip etmemizi olanaklı kılacaktır. Ancak çocuk ve doğa etkileşimi, yalnızca oyun alanı ve kullanıcı ile sınırlı değildir. Günümüz oyun alanları örneklerinin; değişim, dönüşüm, özgünlük tartışmaları çocuk mekanları üzerinden kamusal çocuk oyun alanları üzerinden gerçekleştirilecektir. Doğa etkileşimi; su öğesi, hayvan ve bitkilerle etkileşim, dostluk kurabilme eğilimlerine cevap verebilme gibi çok yönlü bir durumu kapsamaktadır. Mimar Cengiz Bektaş (2011)’ın da dediği gibi “İnsanın cümle yaratılmışla dengede, sevgi ilişkisinde olması günümüzde her zamankinden daha önemliyken, bunca sevgisizliğe, bunca yalnızlığa, bunca yabancılaşmaya itilişimiz neden?”.
Hayal gücünü tam anlamıyla kullanarak, değerlendirme net bir biçimde yapabilmesi hedeflenen toplumlarda; ilk başvurulacak eylem, çocuklarla yetişkinlerin eşit haklara sahip olmasıdır. Çevresel, toplumsal, ekonomik ve çok daha fazla problem, ne yazık ki çocuklara ait mekanlara saldırmamıza sebep olmaktadır. Yapılan araştırma ile çocuk oyun alanları incelenerek, yaratıcı süreçlerine katkıda bulunabilme potansiyelleri değerlendirilecektir. Çünkü oyun; çocuğun gerçek durumlarla başa çıkmak için yeni modeller yaratmasına destek olan ilk sosyalleşme mekanlarından biridir (Eroğlu, 2017). Çocuklara sunduğumuz sosyalleşme mekanlarının, kendilerini keşfetmeye ve sosyalleşmeye yardımcı olma halleri tartışılacak, mekan vasıtasıyla toplumsal ve çevresel faktörler değerlendirilecektir.
Referanslar
Bektaş, C. (2011). Kuş Evleri. İstanbul: Arkeoloji ve Sanat Yayınları.
Eroğlu, Ö. (2017). Çocuk ve Yaratıcılık. İstanbul: Tekhne Yayınları.
Fanuscu, E. M. (1994). Çocuk Oyun Alanları. İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi B Serisi Cilt 44, Sayı 1-2, , 145-153.
Harten, N., Olds, T., & Dollman, J. (2008). The effects of gender, motor skills and play area on the free play activities of 8–11 year old school children. Health & Place, 386-393.
Keleş, R. (2016). İnsan Çevre Toplum. Ankara: İmge Kitabevi.
(Harten, Olds, & Dollman, 2008)
Translation - English Children’s Play Grounds on the Axis of Creativity and Interaction
Elif ÖZGEN1 e b
1 Hacettepe University, The Faculty of Fine Arts, The Department of Interior Architecture and Environmental Design
E-mail: [email protected], [email protected]
ABSTRACT
The power of architecture to change the architectural environment, our life standards, life styles and behaviors contributes to the impetus required for the realization of designers’ utopic dreams. The condition of being good and bad of the “things” that surround us and cannot be realized without being dreamed of pretends to be the law of its nature. At one point, all the facilities presented by our age is obliged to provide a more humanitarian life to us, the mankind, and the ones that will be left behind. However, the evaluation of real conditions creates a disappointment for humanistic approaches. The fights for prospective incomes and millions of sites created for construction of secure lives, and children that have gotten stuck between these, captured in their homes with a quite many stories continuing.
If mankind looks at everything in a self-centered manner, assumes that he is the center of the Earth, considers that all the other creatures have been created for him, his interaction with the environment will take place accordingly. When human views himself as one of all beings, somebody to be in harmony with them and to coexist with them, his relations with the nature and the environment will be shaped accordingly (Bektaş, 2011, p.32).
In today’s social lives where all types of values and the concept of consumption have been identified through money, consumers cannot even bother themselves to respect the environment and to consider not only other people’s value of environment but also their damage to their own environment as well. How the cities will develop, which values and to what extent they will be preserved are identifies by means of selfish trends rather than the principle of social benefit (Keleş, 2016, p.13,14).
Being in such a condition to be alienated from the environment, as mentioned by Cengiz Bektaş, “…the fact the priority should be given to the own problems of humans rather than the environment from which people have been alienated…”, has been causing the world to be seen from a distance being unable to see what’s under our noses.
This study aims at mentioning the basic solution to ever decreasing human interaction in a simple but at the same time in a very tough manner. At this point, it should be accepted that the children identify the direction of the society and the society starts with them. Any benefit provided for children and any opportunity given to them for their self-awareness has the power to bear positive outcomes for the betterment of the society.
Evaluating the changes on today’s children play grounds by means of street and game culture will enable us to track human’s first creative thinking prints. However, the interaction of child and the nature is not only limited to playground and users. The samples of today’s children’s play grounds will be realized over the discussions of change, transformation and authenticity of children’s locations and state children’s play grounds. The interaction with the nature includes multifaceted conditions such as water component, interaction with animals and plants, ability to respond the trends of making friendship, and etc. This has been told by Architect Cengiz Bektaş (2011), “ Why are we so much being pushed to lovelessness and loneliness when it is more important in today’s world to interact with all of the creatures with love and balance? ”.
The first action to be applied in societies where neat assessments are targeted to be made by means of full imagination power should be the fact that children have equal rights with adults. Unfortunately, environmental, social, economic and many other problems have caused us to attack the places belonging to children. Children’s play grounds will be examined for their potentials to contribute their creative processes through this current study. Because the play ground is one of the first places to cope with the real situations by supporting the creation of new models (Eroğlu, 2017). The socialization places presented to children will be discussed as to whether they assist children to discover themselves and socialize, and social and environmental factors will be assessed via locations.
References
Bektaş, C. (2011). Bird Homes. İstanbul: Arkeoloji ve Sanat Publications.
Eroğlu, Ö. (2017). Child and Creativity. İstanbul: Tekhne Publications.
Fanuscu, E. M. (1994). Child Play Grounds. İstanbul University Faculty of Forestry Journal Lot B Volume 44, Issue 1-2, p. 145-153.
Harten, N., Olds, T., & Dollman, J. (2008). The effects of gender, motor skills and play area on the free play activities of 8–11 year old school children. Health & Place, 386-393.
Keleş, R. (2016). Human Ennvironment Society. Ankara: İmge Printing House.
(Harten, Olds, & Dollman, 2008)
More
Less
Translation education
Master's degree - Bogazici University
Experience
Years of experience: 25. Registered at ProZ.com: Feb 2017. Became a member: Mar 2017.
Adobe Acrobat, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Dreamweaver, Fusion, Google Translator Toolkit, Microsoft Excel, Microsoft Office Pro, Microsoft Word, Pagemaker, Powerpoint, QuarkXPress, Trados Studio
Member since Mar '17
Expertise